《在山的那边》学案练习及答案

2013-07-27 22:03:32   1662
第一课    在山的那边
命制人  汶南一中   李因娥
教师寄语:经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。 学习目标  
 1 理解、积累痴想、隐秘、诱惑、喧腾等词语。
 2、初步了解诗歌常识。反复朗读,理解诗歌蕴含的哲理。
 3、领会诗中的艺术形象蕴含的意味,培养欣赏诗歌的能力。  品味诗歌语言,感悟诗中的思想感情。
  学习过程
一、           基础知识
1给下列加粗字注音,然后解释词义:
凝成(  )___________________
诱惑(  )___________________
一瞬间(  )__________________
隐秘(  )___________________
喧腾(  )___________________
痴想(  )_________________
二、           理解探究
2、听读课文录音,学生跟读,想像诗歌中具有审美意义的艺术形象,整体感知诗歌内容和思想感情
3请学生说出对诗歌意旨的理解。
三、合作释疑
 4、学生研读诗歌,提出理解中的疑难诗句,小组合作探究:
  ⑴ “隐秘的想望”指什么?为什么说“隐秘”?
   ⑵ 怎样理解“山那边的山啊,铁青着脸”?
   ⑶ “我常伏在窗口痴想”中“痴想”在这里是什么意思?
   ⑷ “给我的幻想打了一个零分”是什么意思?
   ⑸ “一颗从小飘来的种子”指什么?为什么说是“飘来的”?
   ⑹ “因为我听到海依然在远方为我喧腾/──那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思?
5、再探
   ⑴ “在山的那边,是海”,对这个“山”字,“我”小时候理解的和今天的理解有什么不同?
   ⑵ 诗人领悟妈妈所说的“海”,“是用信念凝成的海”,不是自然界的海,那么,什么是“信念凝成的海”?诗中有没有回答这个问题?
   ⑶ 读第一部分,你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子?
   ⑷ 结尾表达的信念,如果用议论语言该怎样表达?“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?
   ⑸ 有人说,这首诗在艺术上波澜迭出,紧扣人心,结合阅读体验说说你的理解。
四、课内精读
今天啊,我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了_________
是的,我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海_______在远方为我_______
──那雪白的海潮啊,夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵……
在山的那边,_________?
是的!人们啊,请相信——
在不停地_________过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会_________上这样一座山顶
而在这座山的那边,就是_________
是一个全新的世界
在一瞬间_________你的眼睛……
1、依据课文为上文空缺处填上适当的词语。
2、解释画线词语的含义:
   ⑴ 一座座表明了____________________________________________。
   ⑵ 一次次表明了____________________________________________。
  3、文中画横线的句子如何理解?
   ⑴ 诱惑着我的山顶:____________________________________________。
   ⑵ 漫湿我枯干的心灵:____________________________________________。
  4、根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神?
  5、你心中的希望是什么?你是如何追求希望的?
五、拓展延伸
乡愁
 
余光中
 
         小时候
         乡愁是一枚小小的邮票
         我在这头
         母亲在那头
 
         长大后
         乡愁是一张窄窄的船票
         我在这头
         新娘在那头
 
 
         后来啊
         乡愁是一方矮矮的坟墓
         我在外头
         母亲在里头
 
 
         而现在
         乡愁是一湾浅浅的海峡
         我在这头
         大陆在那头
 练习:《乡愁》以_______、_______、_______、_______分别构成四节诗的核心,而这一切无不一层深似一层地揭示出了“乡愁”的底蕴,最难抑、最伤感的“乡愁”,莫过于这“一湾浅浅的海峡”。作者以_______、_______象征祖国,又充分运用了强烈的_______手法,含蓄、委婉地把_______表现得淋漓尽致、深切自然。
 
 
 
第一课    在山的那边参考答案
 
一、基础知识
⑴ 凝成(níng):由气体变成液体或由液体变成固体。
    ⑵ 诱惑(huò):文中作吸引、招引。
    ⑶ 一瞬间(shùn):一眨眼之间。
    ⑷ 隐秘():隐蔽,不外露。
    ⑸ 喧腾(xuān):形容声音杂乱,像开了锅似的。
    ⑹ 痴想(chī):发呆地想。
二、理解探究
2、(略)
3诗人取象于群山和大海,表达的是一种人生感悟和坚定信念:奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现。
4 ⑴ 王家新创作谈中说:“诗的开头两句,正是我‘小时候’的真实写照。我想,几乎在每个人的童年和少年时期都有一些‘隐秘的想望’,而诗中的这种对‘山那边’的遥望和幻想,构成了我小时候特有的秘密──在今天看来,它还隐秘地影响到我的一生。”作者小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,这个愿望并没有告诉他人,所以说“隐秘”。
   ⑵ “铁青着脸”是拟人手法。是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”爬上山顶,满以为能够看见大海了,望见的却依然是山,非常失望、沮丧,所以望见那边的山,看起来就像是“铁青着脸”。山色是青的,只因为“我”的心情不好,好像山也铁青着脸在那里怪我痴心妄想,笑我幼稚可笑。
   ⑶ “痴想”原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,而追求新的天地。
   ⑷ “我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想,所谓“零分”就是说幻想全然落空。
   ⑸ “一颗从小飘来的种子”比喻一个信念,妈妈给我的信念,──山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的,这话并非确指理想,所以说是飘来的。
   ⑹ 诗人确信远方有海──理想是可以实现的,日日夜夜理想在心中激荡,鼓舞着“我”不懈地奋斗,就像听到大海依然在远方为我喧腾。“枯干的心灵”比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”,就是说,理想滋润着心灵,使心灵不再枯干,变得充实而有活力。
    5 ⑴ 小时候理解的山是指具体的、可见的、实实在在的山,是自然界的山。今天,随着阅历的增长和体验的增加,“山”既可以指一座山,也可以指无数座山,是重重困难,道道难关。
   ⑵ “我”虽然多次失望,但在爬上一座座山顶之后,又坚持不懈地鼓起信心向前走去,海在远方召唤着我,鼓舞着我。诗人相信,不停地翻越,一次次地战胜失望,就会看到一个全新的世界──海。而达到这个目标,依靠的正是信念,百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现,“海”终将展现在你的眼前。从这个意义上讲,“海”就是“信念凝成的海”。
   ⑶ “而我偏偏又是一个耽于幻想、对外面的世界充满了强烈的好奇心的少年”(《王家新创作谈》)
   ⑷ 由“照亮”,可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。照亮前后的心情是惊喜,理想境界的实现让人兴奋、惊喜。
   ⑸ 诗人富有坚韧的信念,但语调并不总是高亢的。他没有回避生活的真实,在诗歌第一部分,他以一个孩子的语调写出,“给我的幻想打了一个零分”,从负面描写的挫折感,反过来从感官和情绪上增进了“山/海”对立的真实性,使诗歌得以在一种强有力的冲突中,饱满地完成了最后的“海”与“山”的逆转。同时,这种情感的起落,也使全诗获得了一种恰当的节奏。
四、课内精读
1、深根 依然 喧腾 是海吗 翻 攀 海呀 照亮 
 2、⑴ 追求信念的路途坎坷遥远    ⑵ 执著追求  
3、⑴ 翻过山顶是“我”幻想成真正的必然,因而具有诱惑力 
 ⑵ 执著的追求变失望为希望  
4、① 我们必须有坚韧不拔的精神。
    ② 我们自己要有信心。
  5、略。
五、课外阅读
邮票 船票 坟墓 海峡 母亲 新娘 对比 思念故国的情怀